اسباب بازی

Лечение на хиперактивност и дефицит на вниманието при деца



Лечението на хиперактивност и дефицит на внимание изисква цялостно и многоизмерно изследване. Много често се случва децата да бъдат погрешно диагностицирани с хиперактивност. Поради тази причина в тази статия от специализираното списание Ариакид ще разгледаме точните критерии и условия за диагностика и лечение на хиперактивност и дефицит на вниманието. Метод за диагностика на ADHD Вашето дете може да има някои симптоми на разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD), но това не означава, че детето ви определено има това разстройство. Тези симптоми може да са свързани с друг проблем и това е мястото, където се усеща необходимостта от преглед при специалист. Няма специфичен тест или тест за окончателна диагноза ADHD, напротив, диагностицирането на това разстройство е процес, който включва няколко етапа на оценка и събиране на информация от различни източници. За да оцени и диагностицира това разстройство, специалистът изследва поведението на вашето дете, вас като родител, както и мненията на служителите в детската градина или училището. Той също така проверява какви симптоми има вашето дете. Кога се появиха тези симптоми и как се отразиха на вас и другите членове на семейството? Специалист по детска психиатрия или психология диагностицира ADHD на дете при следните условия: детето има най-малко 6 критерия за дефицит на вниманието или хиперактивност. Тези симптоми трябва да продължат най-малко 6 месеца в две отделни среди (като дома и училището или детската градина). Той също така сравнява поведението на вашето дете с други връстници. Много е трудно да се диагностицира ADHD при деца под 5-годишна възраст, тъй като голям брой деца на тази възраст показват поведенчески симптоми, подобни на децата с ADHD. Друг момент е, че промените се случват бързо при децата в предучилищна възраст. В някои случаи поведение, подобно на разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност, може да се дължи на други причини, включително: внезапна промяна в живота (като развод на родителите, смърт на член на семейството или дори преместване вкъщи), неоткрити припадъци, медицински разстройства засягащи мозъчната функция Тревожност, депресия, биполярно разстройство, диагностични критерии за хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието и Американската психиатрична асоциация е определила критерии за диагностициране на ADHD. За деца под 17 години диагнозата ADHD изисква повече от 6 симптома на хиперактивност и импулсивност или повече от 6 симптома на дефицит на вниманието. За юноши над 17 години и възрастни са необходими повече от 5 симптома на хиперактивност и импулсивност или повече от 5 симптома на дефицит на вниманието. Симптомите на хиперактивност/импулсивност или дефицит на внимание трябва да имат следните състояния: ● Среща се често. ●Бъдете виждани на повече от едно място (например в училище и у дома). ● Продължава най-малко шест месеца. Да присъства преди 12-годишна възраст. Нарушаване на представянето в академични, социални или професионални дейности. ●Бъдете повече от нивото на растеж на детето. Освен това трябва да се изключат други физически, ситуационни или психологически здравословни състояния, които биха могли да причинят симптомите. Следването на тези критерии може да помогне за минимизиране на погрешната диагноза на ADHD. Положителен или отрицателен отговор на стимуланти не може да се използва за потвърждаване или отхвърляне на диагноза ADHD. Стимулантите подобряват поведението при деца с ADHD, деца със заболявания, различни от ADHD (напр. затруднения в ученето, депресия) и деца с нормален контрол. Видове хиперактивност и дефицит на вниманието В зависимост от преобладаващите симптоми ADHD може да бъде класифициран в един от трите подтипа по-долу. Подтипът на ADHD при даден пациент може да се промени с времето от един на друг: Преобладаващ дефицит на вниманието Повече от 6 симптома на дефицит на вниманието при деца под 17-годишна възраст. Повече от 5 симптома за юноши над 17 години и възрастни и по-малко от 6 симптома на хиперактивност-импулсивност. Преобладаваща хиперактивност-импулсивност повече от 6 признака на хиперактивност-импулсивност за деца под 17 години. Повече от 5 признака за юноши над 17 години и възрастни и по-малко от 6 признака на пренебрегване. Комбинация от хиперактивност и дефицит на вниманието Повече от 6 симптома на дефицит на вниманието и повече от 6 симптома на хиперактивност-импулсивност за деца под 17 години. Повече от 5 точки във всяка категория за юноши над 17 години и възрастни. Диагностика при деца в предучилищна възраст Диагностичните критерии за ADHD (без подтипове) могат да се използват за деца от четиригодишна възраст. Проучванията показват, че тежката хиперактивност, присъстваща само при малка част от децата в предучилищна възраст, продължава и в училищните години. Разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност може да бъде трудно за диагностициране, ако детето не посещава предучилищна възраст или програма за грижи за деца. В такива ситуации лекарите, които подозират ADHD, могат да препоръчат родителите да посещават програма за обучение на родители или детето да бъде записано в подходяща предучилищна програма. След това лекарят може да получи информация за основните симптоми на ADHD и дисфункция от учителите в предучилищната програма или програмата за родители (ако детето се наблюдава директно). Диагностика на ADHD при юноши Диагностицирането на ADHD за първи път в юношеска възраст може да бъде предизвикателство. Подрастващите може да съобщават за по-малко големи симптоми или функционални увреждания и може да прекарват по-малко време у дома. В такива случаи е важно за клиницистите да получат информация от най-малко двама учители и/или други възрастни, с които юношата взаимодейства (напр. консултанти по ориентиране, треньори и т.н.). Юношите, които се оценяват за ADHD, трябва да бъдат интервюирани насаме. Въпреки че пациентите в юношеска възраст може да не докладват точно своите симптоми или силни и слаби страни, те могат да предоставят друга важна информация, която е неизвестна или неразкрита на родителите или учителите (напр. симптоми на депресия или тревожност, рисково поведение, употреба на вещества) или злоупотреба с лекарства, отпускани с рецепта, тормоз, информация за домашната среда). При обмислянето на диагноза ADHD с късно начало при юноши и млади възрастни е важно да се получи психиатрична история и оценка на текущото функциониране, в идеалния случай от множество източници. Ролята на дигиталните медии Друго възможно обяснение за новопоявилите се симптоми на ADHD при юноши е честото използване на дигитални медии (напр. проверка на социални медии, игра на игри сами, видео чат). Честото разсейване и бързата обратна връзка на цифровите медии може да наруши нормалното развитие на постоянно внимание, контрол на импулсите и способността за забавяне на удовлетворението. Подрастващите, изложени на по-високи нива на цифрови медии, са значително по-склонни да развият симптоми на ADHD по-късно в живота. Пестеливото използване на социалните медии може да е най-мъдрият подход. Интензивната употреба може да увеличи риска значително над средния. Проучванията също така съобщават, че интензивното използване на социални медии е свързано с депресия и тревожност, които също са свързани с ADHD. В допълнение, цифровите медии могат да изместят други дейности, които изискват обхват на вниманието и изпълнителни функции. Остава да се определи дали симптомите, които се развиват в отговор на използването на медиите, изискват стандартно лечение на ADHD. И накрая, важно е да се обмисли възможността пациентите в юношеска възраст умишлено да съобщават погрешно или да не съобщават за своите симптоми поради различни причини. Преглед на лечението на разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) Планът за лечение на ADHD на вашето дете може да бъде комбинация от специални образователни програми за родители, психологически интервенции и лекарства. Изследванията показват, че дългосрочното лечение с наркотици заедно с психологическо (поведенческо) лечение е много по-добро и по-ефективно от самото лечение с наркотици. Лечението на поведенческа хиперактивност при деца с ADHD включва следното: създаване на повече структури, насърчаване на децата да изпълняват рутинни задачи и изясняване какво очакваме от детето ежедневно. Освен това следните неща могат да ви помогнат значително във връзка с вашето дете. Практикуване на социални умения Тези упражнения помагат на детето с хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието да научи поведение, което помага за разширяване и подобряване на неговите социални взаимоотношения. Като срещи или групова работа. Обучение на родителски умения за родители Тези обучения могат да бъдат много подкрепящи за родителите и да решат много от техните проблеми. В тези курсове ще научите какво да очаквате като родител на дете с ADHD и как да реагирате на поведението му. Съвети за лечение на разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност Вашето дете може да прекъсне разговора на други членове на семейството или да започне да говори помежду ви. Крещете при малки провокации или отнемайте насила играчки от по-малки братя и сестри. Въпреки че по-късно съжаляват и се извиняват, децата с ADHD не изглеждат в състояние да се контролират. Децата с AHDH имат проблеми да мислят какво искат да кажат или направят, преди да го направят. По-долу са някои решения, които ще ви помогнат: Излезте от ума си, че детето ви прави това поведение нарочно или с предишно намерение. Ако обърнете внимание на поведението му, вероятно ще забележите, че когато е свръхстимулиран или много уморен, интензивността на импулсивното му поведение също ще се увеличи. Затова се уверете, че има достатъчно време за почивка и сън. Ако детето ви приема лекарства, уверете се, че лекарството се приема в предписаното време. Ако времето за прием на лекарството се удължи до следобеда и детето ви стане по-импулсивно или физически неспокойно или сънят му е нарушен по това време, определено е необходимо да обсъдите този въпрос с лекаря на детето си, така че в случай, че е необходимо да правете промени в дозировката на лекарството или времето му. Ролята на родителите в лечението на ADHD при деца е трудна за много родители да осигурят специални грижи и подкрепа за своите деца с ADHD въпреки други проблеми като проблеми на работното място, домакинската работа и грижата за други деца. Ако принадлежите към тази група, следното може да ви помогне: Първо, намерете система, която работи и за двамата родители. И актуализирайте приложението си редовно. Направете бележки за това кои дни или часове трябва да имате специални планове за вашето дете с ADHD и ги залепете в хладилника и ежедневния си календар, за да избегнете забравянето им и намесата в другите ви планове, доколкото е възможно. Не забравяйте да информирате съпруга си за внезапни промени в графика си по телефона или имейл. Ако трябва да направите план или да направите промяна в ежедневието на семейството, не забравяйте да го обсъдите предварително с други членове на семейството, така че те също да са готови да се адаптират към тези промени. Потърсете помощ от психолог и съветник със съпругата си. Стресът от грижите за дете с ADHD или постоянните ви притеснения за бъдещето му също могат да повлияят на брачните ви отношения. Понякога дори краткосрочното консултиране може да ви върне към предишния път на мир в живота ви заедно. Обобщение на лечението на разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност Въпреки че да имате дете с ADHD може да промени много аспекти от живота ви, трябва да знаете, че детето ви не е виновно за тези проблеми и то не е избрало да бъде ADHD. Затова намалете очакванията си от него, за да намалите чувството на гняв, което понякога ви спохожда. По време на лечението на хиперактивността и дефицита на вниманието на вашето дете, не забравяйте да сте в постоянен контакт с детски психолог, за да се чувствате по-добре с негова помощ и да преодолявате проблемите си по-лесно. В статията за синдрома на хиперактивност с дефицит на вниманието и неговото лечение сме представили други полезни съвети за лечението на синдрома на хиперактивност с дефицит на вниманието. В допълнение към горните препоръки, използването на подходящи играчки за лечение на хиперактивност и дефицит на вниманието ще бъде полезно за тази цел. Източници: Zweiback, Meg. Юни 2014 г. Топ предизвикателства и решения за ADHD. Извлечено на 17 май 2016 г. от http://www.babycenter.com/0_top-adhd-challenges-and-solutions_67388.bc?page=2. Голдбърг, Джоузеф. 08 август 2014 г. ADHD при деца. Извлечено на 17 май 2016 г. от http://www.webmd.com/add-adhd/childhood-adhd/adhd-children. https://www.thedoctorwillseeyounow.com/content/kids/art5630.html https://www.uptodate.com/contents/attention-deficit-hyperactivity-disorder-in-children-and-adolescents-clinical-features-and – диагноза

Leave a Reply

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *